Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase - Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Nivel: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:

• Compartir reflexiones sobre los hechos noticiosos de interés y la experiencia de darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicar la importancia de estar informados y desarrollar un pensamiento crítico sobre las noticias que consumimos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará a lo largo de las próximas sesiones.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes noticias de interés para ellos, extraídas de diferentes medios de comunicación escrita.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y opiniones sobre las noticias presentadas.


• Fomentar la expresión de ideas y la argumentación, estimulando el pensamiento crítico.

3. Reflexión y debate (20 minutos):

• Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de verificar la información, contrastar fuentes y desarrollar un pensamiento crítico al leer y analizar noticias de diferentes medios.


• Promover el juicio argumentativo y la capacidad de expresar opiniones fundadas en evidencia.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de medios de comunica