La importancia de la convivencia en la familia

LEANDRO PAT
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de la convivencia en la familia (15 min)


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia en la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.



  • Inicio: Presentación de la temática y motivación a través de una pregunta inicial: "¿Qué es lo que más te gusta hacer en familia?"



  • Desarrollo:



    1. Presentación de conceptos clave: convivencia, sentido de pertenencia y autonomía.

    2. Actividad grupal: Realizar un debate sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo contribuye al desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

    3. Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja tres acciones que pueden realizar en su familia para fortalecer la convivencia y su sentido de pertenencia.



  • Cierre: Compartir en grupo las acciones propuestas por los alumnos y realizar una reflexión final sobre la importancia de la convivencia en la familia.




Sesión 2: Aprendizaje servicio: Construyendo un árbol genealógico (20 min)


Objetivo: Fomentar el sentido de pertenencia y afecto en los alumnos a través de la construcción de un árbol genealógico.



  • Inicio: Recordar la importancia de la convivencia en la familia y su relación con el sentido de pertenencia y afecto.



  • Desarrollo:



    1. Explicación de la actividad: Los alumnos, de forma individual, construirán un árbol genealógico en una cartulina utilizando fotos, nombres y parentesco de sus familiares más cercanos.

    2. Desarrollo de la actividad: Los alumnos trabajarán en la construcción de su árbol genealógico, ayudándose mutuamente si es necesario.

    3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus árboles gene