Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo:
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender:
Dificultad para plantear y resolver problemas con distintos grados de dificultad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: Dificultad para plantear y resolver problemas con distintos grados de dificultad.


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente y a desarrollar habilidades de resolución de problemas.

Exploración (15 minutos):

• Plantear a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que involucren conversiones en múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida mencionadas.


• Permitir que los alumnos discutan en grupos pequeños y compartan posibles soluciones.


• Estimular el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Explicación (15 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Presentar explicaciones y ejemplos claros sobre cómo realizar las conversiones en cada unidad de medida.


• Proporcionar a los alumnos una lista de fórmulas y procedimientos útiles para realizar las conversiones.

Práctica (10 minutos):

• Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos apliquen las conversiones aprendidas.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las dificultad