Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a escribir su nombre.


• Realizar un juego de presentación, donde los alumnos se presenten y escriban su nombre en un cartel.


• Promover la comparación de los nombres, destacando las similitudes y diferencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer su nombre.

Sesión 2:

• Leer un cuento relacionado con la importancia de los nombres y la escritura.


• Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos escriban su nombre en una hoja. Se les proporcionará un modelo para que puedan copiarlo correctamente.


• Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad grupal donde se formen parejas y se comparen los nombres escritos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban su nombre utilizando diferentes colores y estilos de letras.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares, trabajos y registrar su asistencia.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos recojan sus útiles escolares y marquen su nombre en ellos.

Sesión 4:

• Realizar una