Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no tienen el nivel esperado de redacción de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y sucesos que los alumnos han vivido en el pasado y en el presente.


• Organización del proyecto comunitario: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá un suceso pasado o presente para narrar.


• Explicación de los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que pueden utilizar en su texto.


• Asignación de tareas: Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre su suceso elegido, así como planificar la estructura y contenido de su narración.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de la redacción de textos: Explicación de los aspectos básicos a tener en cuenta al redactar un texto (ortografía, puntuación, coherencia, cohesión, etc.).


• Trabajo en grupos: Los alumnos comenzarán a redactar sus narraciones, utilizando los recursos y estrategias aprendidos.


• Acompañamiento y apoyo individualizado a cada grupo por parte del docente.


• Reflexión final: Los grupos compartirán sus avances y se realizará una breve retroalimentación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y revisión de la clase anterior.


• Edición y corrección de los textos: Los alumnos revisarán y corregirán sus narraciones, prestando especial atención a los aspectos señalados en la clase anterior.


• Presen