Los albores de la humanidad y la contaminación generada por la basura

Juan Alfredo Pozos
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad y la contaminación generada por la basura


Objetivo:
Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad:
Atender al problema de la contaminación generada por la basura desde su origen.


Duración:
4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

  • Explicar la importancia de investigar y conocer los restos fósiles de homínidos.

  • Plantear el problema de la contaminación generada por la basura desde su origen.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los restos fósiles de homínidos conocidos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área geográfica para investigar.

  • Cada grupo investigará sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en su área asignada.


Cierre:



  • Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer los orígenes de la humanidad y su relación con el problema de la contaminación.


Sesión 2:


Introducción:



  • Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre los restos fósiles de homínidos.

  • Presentar el problema de la contaminación generada por la basura desde su origen.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en línea sobre la relación entre la contaminación y la basura generada por el ser humano.

  • Los alumnos recopilarán información sobre el impacto ambiental de la basura, las diferentes formas de contaminación y posibles soluciones.


Cierre:



  • Los alumn