Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Nitza Fuentes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Realizar una breve actividad de reflexión sobre situaciones en las que se han sentido emocionados o estresados y cómo han afectado a su cuerpo.

    • Presentar el problema de convivencia en el aula relacionado con la falta de habilidades sociales y manejo de emociones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar el concepto de sistemas nervioso y endocrino.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta guía para investigar sobre la participación de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

    • Proporcionar recursos educativos como libros, internet, o material de laboratorio para que los alumnos realicen su investigación.

    • Acompañar y orientar a los grupos durante la búsqueda de información.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo presenta sus hallazgos a través de una exposición breve.

    • Promover la participación de los demás alumnos mediante preguntas de reflexión y debate.

    • Relacionar los conceptos aprendidos con el problema de convivencia en el aula, destacando la importancia de la coordinación y el equilibrio en los sistemas nervioso y endocrino para el manejo de emociones y habilidades sociales.




Sesión 2:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano