Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

PDA: Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la cultura de paz.


• Explicación del problema a abordar: Los alumnos no respetan las diferencias que hay entre ellos y constantemente hay conflictos.


• Actividad: Hacer una lluvia de ideas sobre las causas de los conflictos y cómo se podrían resolver.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un conflicto real para analizar y proponer soluciones.


• Tarea: Investigar sobre el conflicto seleccionado y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de la información recopilada por los grupos sobre el conflicto seleccionado.


• Análisis de las causas y desarrollo del conflicto.


• Actividad: Realizar un debate o mesa redonda sobre las posibles soluciones al conflicto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.


• Tarea: Preparar una propuesta de solución al conflicto seleccionado.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de los grupos.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Identificación de los elementos comunes en las propuestas par