Construcción del proyecto de vida
Ma Socorro Mendoza Barboza
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La falta de convivencia y comunicación dentro del seno familiar se refleja en la escuela con bajo rendimiento académico.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.
- Charla sobre la importancia de la convivencia familiar y su relación con el rendimiento académico.
- Actividad individual: reflexión sobre intereses, necesidades y metas personales.
Sesión 2:
- Revisión de la actividad individual de la sesión anterior.
- Dinámica grupal: los alumnos se organizan en equipos y comparten sus reflexiones.
- Plenaria: cada equipo comparte sus ideas y se generan conclusiones grupales sobre las metas personales.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de proyecto de vida.
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.
- Actividad grupal: los alumnos, en equipos, elaboran una lista de 5 metas compartidas que les gustaría alcanzar.
Sesión 4:
- Revisión de la actividad grupal de la sesión anterior.
- Charla sobre la importancia de la comunicación familiar en la construcción del proyecto de vida.
- Actividad individual: los alumnos reflexionan sobre su comunicac