Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Yésica navarrete
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de valorar los ecosistemas y su relación con el territorio de la comunidad como espacio de vida.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación del problema: "No representamos cartográficamente las características del territorio de nuestra comunidad".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.



  3. Investigación (15 minutos):



    • División de los alumnos en grupos.

    • Cada grupo investigará sobre las características del territorio de su comunidad y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

    • Utilización de recursos como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.



  4. Análisis de la información (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.

    • Realización de un mapa conceptual de las características del territorio y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Creación del mapa (25 minutos):



    • Cada grupo realizará un mapa de la comunidad que represente las características del territorio y las interacciones de la