Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de organización en la comunidad escolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema de falta de organización en la comunidad escolar.

Actividad 1: Juego de roles (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles (directores, profesores, estudiantes, padres de familia, etc.).


• Cada grupo debe simular una reunión comunitaria para discutir un problema específico relacionado con la organización escolar.


• Los alumnos deben practicar el diálogo, respetando los turnos para hablar, prestando atención y utilizando fórmulas de cortesía.

Actividad 2: Debate (20 minutos):

• Plantear una situación problemática relacionada con la falta de organización en la comunidad escolar, por ejemplo, la falta de limpieza en los salones.


• Dividir a los estudiantes en dos grupos: a favor y en contra de implementar un programa de limpieza.


• Cada grupo debe intercambiar puntos de vista y argumentos a través de un debate moderado por el profesor.


• Los alumnos deben respetar los turnos para hablar, emplear fórmulas de cortesía y plantear preguntas para obtener informació