Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Problema interdisciplinar a atender: Los desechos de plásticos

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que los alumnos conocen y utilizan regularmente.


• Introducción a la importancia de la concentración de sustancias en dichos productos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre los desechos de plásticos y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Retroalimentación sobre la investigación realizada por los alumnos.


• Introducción a los conceptos de mezclas y concentración de sustancias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento en el laboratorio para observar cómo varía la concentración de una sustancia en una mezcla.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Discusión de los resultados obtenidos en el experimento.


• Aplicación de los conceptos aprendidos a la realidad: Los alumnos analizarán etiquetas de productos de uso cotidiano para identificar la concentración de sustancias presentes en ellos.


• Debate en grupo: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias la efectividad de un producto?

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior: Reflexión sobre el debate en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación