Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relación con objetos de la vida cotidiana, cálculo de perímetros y áreas de figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre figuras geométricas y sus características.


• Presentación de instrumentos geométricos: Mostrar y explicar el uso de la regla, el compás y el transportador.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Actividad de construcción de círculos: Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos construirán círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos.


• Diferencia entre circunferencia y círculo: Explicar la diferencia entre ambos conceptos y ejemplificar con figuras.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Actividad de identificación de diámetro y radio: Mostrar figuras geométricas con círculos y que los alumnos identifiquen el diámetro y el radio de cada uno.


• Relación con objetos de la vida cotidiana: Pedir a los alumnos que busquen objetos en su entorno que tengan forma de círculo y que