Introducción al tema - Los números en nuestra vida cotidiana

Jose Orlando Ramirez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los números en nuestra vida cotidiana
Objetivo: Los estudiantes contarán y representarán números naturales de hasta cuatro cifras a través de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los estudiantes sobre ejemplos de situaciones en las que utilizan números en su vida diaria (comprar en la tienda, contar el dinero, el número de teléfono, etc.).

  2. Presentar diferentes objetos o imágenes relacionadas con estas situaciones y pedir a los estudiantes que los cuenten y representen la cantidad de cada uno en diferentes formas (números, dibujos, material concreto, etc.).

  3. Trabajar en pequeños grupos para resolver problemas relacionados con estas situaciones cotidianas, como calcular el costo total de una lista de compras o contar el número de páginas en un libro.

  4. Compartir las respuestas y discutir las diferentes formas de representar los números.


Sesión 2: Ordenar y comparar números
Objetivo: Los estudiantes interpretarán y ordenarán números naturales de hasta cuatro cifras.


Actividades:



  1. Repasar los conceptos de mayor y menor utilizando ejemplos con números naturales de hasta cuatro cifras.

  2. Proporcionar a los estudiantes una serie de tarjetas con números y pedirles que los ordenen de menor a mayor o viceversa.

  3. Trabajar en parejas para comparar números y discutir cuál es mayor o menor.

  4. Resolver problemas de comparación de números en situaciones cotidianas, como determinar quién tiene más monedas o quién tiene menos tiempo para terminar una tarea.


Sesión 3: Lectura y escritura de números
Objetivo: Los estudiantes leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras.


Actividades:



  1. Repasar