El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

SINAI
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Problemática: En la comunidad de Valle Morelos, se ha presentado mucho consumo de sustancias nocivas para la salud, como las drogas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción y sensibilización (45 minutos):



  • Presentar el problema a los alumnos, explicando la problemática del consumo de drogas en la comunidad de Valle Morelos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas.

  • Mostrar estadísticas o testimonios reales de personas afectadas por el consumo de drogas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la salud y cómo el consumo de drogas afecta este derecho.

  • Plantear preguntas orientadoras para la reflexión: ¿Qué podemos hacer como comunidad para prevenir el consumo de drogas? ¿Cómo podemos exigir nuestro derecho a la salud?


Sesión 2 - Investigación y análisis (45 minutos):



  • Formar equipos de trabajo.

  • Cada equipo deberá investigar acerca de las drogas más consumidas en la comunidad de Valle Morelos, sus consecuencias para la salud y formas de prevención.

  • Utilizar fuentes confiables y variadas (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Elaborar un informe o presentación con la información recopilada.

  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3 - Propuesta de soluciones (45 minutos):



  • Retomar la ref