Introducción al pensamiento científico y a la problemática del desperdicio del agua.

Plan de clase

TEMA: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

OBJETIVO (PDA):

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación.

SESIÓN 1: Introducción al pensamiento científico y a la problemática del desperdicio del agua. (45 minutos)

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Breve explicación del pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Introducción al problema del desperdicio de agua en jardines, baños y bebederos de agua.


• Generación de preguntas sobre el problema y el pensamiento científico.


• Organización de grupos de trabajo.

SESIÓN 2: Investigación y análisis de la problemática del desperdicio del agua. (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigarán sobre el desperdicio del agua en diferentes ámbitos: jardines, baños y bebederos de agua.


• Registro de la información obtenida en una tabla.


• Análisis de los datos recopilados para identificar causas y consecuencias del problema.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones.

SESIÓN 3: Aplicación del pensamiento científico para plantear soluciones. (45 minutos)

• Explicación detallada del proceso del pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas.


• Los grupos de trabajo seleccionarán una posible solución a la problemática del desperdicio del agua.


• Realización de un plan de acción para implementar la solución propuesta.


• Presentación de las propu