Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Resolución de problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos resolverán problemas cotidianos que puedan ser planteados con ecuaciones cuadráticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas planteados.

Sesión 2 (Exploración):

• Introducción de la metodología de aprendizaje por indagación.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar ejemplos de problemas que puedan ser planteados como ecuaciones cuadráticas.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y ejemplos al resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre los ejemplos presentados.

Sesión 3 (Aplicación):

• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas planteados como ecuaciones cuadráticas.


• Cada pareja presentará su proceso de solución y respuesta al resto de la clase.


• Discusión y análisis de las diferentes estrategias utilizadas por las parejas.

Sesión 4 (Profundización):

• Los alumnos recibirán una lista de problemas más complejos que requieren el planteamiento de ecuaciones cuadráticas para su solución.


• Trabajarán individualmente para resolver estos problemas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico en la solución