Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problema a atender: La falta de convivencia y comunicación en el seno familiar se refleja en la escuela con bajo rendimiento escolar.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y comunicación en la familia.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos realizarán una encuesta sobre la convivencia y comunicación en sus familias.

Sesión 2:

• Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de herramientas que utilizan en su vida cotidiana y su función.

Sesión 3:

• Investigación sobre las diferentes formas de organización (familiar, escolar, comunitaria, etc.).


• Actividad en grupos: elaboración de un mapa conceptual sobre las formas de organización.

Sesión 4:

• Exposición de los mapas conceptuales y debate sobre la importancia de la organización en la solución de problemas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán situaciones problemáticas y buscarán soluciones utilizando herramientas y formas de organización.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la relación entre la falta de convivencia y comunicación en la familia y el bajo r