Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Confunden letras con números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios".


• Conversación inicial sobre la importancia de la escritura y el intercambio de mensajes.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos copiarán palabras que se encuentren en diferentes objetos o imágenes.

Sesión 2 (Vínculos sociales):

• Análisis de diferentes tipos de textos (cartas, tarjetas, mensajes, etc.) dirigidos a diferentes destinatarios.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas o cartas para sus familiares, amigos o personas de la comunidad.

Sesión 3 (Nombres propios):

• Reconocimiento de los nombres propios de los alumnos y sus compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos combinarán las letras de su nombre propio o de sus pares para crear nuevas palabras o nombres.

Sesión 4 (Dictado):

• Exploración de diferentes textos y mensajes escritos.


• Actividad práctica: L