Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que han presenciado o experimentado en la escuela o en sus hogares.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre las expresiones de violencia de género presentes en la escuela y en las familias.


• Cada grupo deberá recopilar información, ejemplos y testimonios.


• Cada grupo presentará sus resultados en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Realizar un debate en clase con base en los resultados presentados, para argumentar una postura de rechazo a las expresiones de violencia de género.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las expresiones de violencia presentes en la escuela y en las familias.


• Identificar las causas y consecuencias de estas expresiones de violencia.


• Realizar ejercicios de empatía para comprender la situación de las personas que sufren estas expresiones de violencia.

Sesión 5:

• Realizar una diná