Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender el problema del bullying.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema del bullying.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su composición.


• Actividad de investigación individual: Los alumnos deben investigar acerca de los componentes de un producto de uso cotidiano y su concentración.


• Reflexión sobre el problema del bullying y su impacto en la vida saludable.

Sesión 2: Experimentación con diferentes concentraciones de sustancias.

• Presentación de diferentes productos de uso cotidiano y sus concentraciones.


• Experimentación en grupos: Los alumnos realizan pruebas con diferentes concentraciones de una sustancia para observar su efectividad en un producto.


• Análisis de resultados: Los alumnos discuten y comparan los resultados obtenidos en las diferentes concentraciones.


• Reflexión sobre cómo las concentraciones pueden afectar la efectividad de un producto y su relación con la vida saludable.

Sesión 3: Análisis de datos y comparación de productos.

• Revisión de los datos recopilados en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos comparan los resultados obtenidos en diferentes productos y sus concentraciones.


• Discusión en grupo sobre los factores que i