Introducción al tema y problematización

Isabel Sarahí López
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Objetivo: Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y generar conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por "medio ambiente" y cómo creen que afectan las actividades humanas a la naturaleza.

  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes ejemplos de impacto humano en el entorno natural (contaminación, deforestación, sobreexplotación de recursos, etc.) y promover una reflexión sobre las consecuencias de estas acciones.

  3. Problemática: Plantear el problema de falta de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en la escuela y la existencia de mucha basura. Promover una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.


Sesión 2: Investigación y exploración
Objetivo: Indagar sobre las acciones y prácticas socioculturales que se pueden llevar a cabo para cuidar el entorno natural.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos del cuidado del entorno natural (reciclaje, ahorro de energía, reforestación, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y recopilar información para su posterior presentación.

  2. Exploración: Realizar una salida al entorno natural cercano de la escuela para observar y analizar el estado del medio ambiente y los problemas que se pueden identificar. Los estudiantes deberán tomar notas y realizar dibujos o fotografías para registrar sus observaciones.


Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales
Objetivo: Propone