Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

María de la Paz López
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de movimientos sociales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos y reflexionar sobre su participación en dichos movimientos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Breve introducción al concepto de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes movimientos sociales a nivel mundial y en México.

  • Pedir a los alumnos que comenten qué movimientos reconocen y qué saben sobre ellos.



  1. Presentación de un problema (10 minutos)



  • Plantear el problema: "Los estudiantes aún no saben cómo participar en actividades de movimientos políticos".

  • Indicar que el objetivo es encontrar soluciones para fomentar la participación de los estudiantes en dichas actividades.



  1. Trabajo en grupos (15 minutos)



  • Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.

  • Pedir a cada grupo que analice un caso real de un movimiento social o político en México o en el mundo.

  • Cada grupo debe identificar las acciones que se llevaron a cabo para promover y defender los derechos humanos en dicho movimiento.



  1. Puesta en común (5 minutos)



  • Cada grupo debe presentar su caso y las acciones identificadas.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las acciones realizadas por los movimientos sociales y políticos.


Sesión 2: Plan de acción para la participación en movimientos políticos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Diseñar un p