Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conversan mucho

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1

Objetivo específico: Fomentar el gusto por la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Presentación del problema: conversan mucho. Dialogar con los estudiantes sobre la importancia de escuchar atentamente durante la lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).
   
   
   • Elección conjunta de un texto para leer en voz alta.
   
   
   • Organización de grupos y asignación de roles (lector, observador, mediador).
   
   
   • Lectura compartida en voz alta del texto elegido.
   
   
   • Reflexión y diálogo sobre la experiencia de la lectura compartida.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Compromisos individuales para evitar conversaciones durante la lectura compartida.
   
   
   • Evaluación formativa a través de una lluvia de ideas sobre las experiencias de lectura.
   
   
   
   

Sesión 2

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comprensión lectora durante la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Saludo