Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los estudiantes en relación con las ecuaciones lineales.


• Realizar una breve introducción sobre el pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un conjunto de problemas relacionados con ecuaciones lineales.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en equipo para resolver los problemas utilizando el pensamiento crítico.


• Brindar apoyo y orientación según sea necesario.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resaltar la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos.


• Dar a los estudiantes una tarea para la próxima sesión, en la cual deberán investigar sobre ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el tema de las ecuaciones cuadráticas y su relación con las ecuaciones lineales.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los estudiantes en relación con las ecuaciones cuadráticas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que