Introducción al avance del conocimiento científico y tecnológico.

Cielo Sabine
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al avance del conocimiento científico y tecnológico.


Objetivo: Comprender la importancia de los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación y ejemplos de hitos científicos y tecnológicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que consideren relevantes.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un hito científico o tecnológico específico. Deben recopilar información sobre su origen, impacto y relación con las necesidades humanas y la naturaleza.

  4. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión sobre la importancia de cada hito.


Sesión 2:


Tema: Relación entre los hitos científicos y tecnológicos, las necesidades humanas y la naturaleza.


Objetivo: Analizar la relación entre los hitos científicos y tecnológicos y su impacto en las necesidades humanas y la naturaleza.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los hitos científicos y tecnológicos presentados en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de análisis de casos, en la cual los alumnos estudien ejemplos específicos de hitos científicos y tecnológicos y reflexionen sobre su impacto en las necesidades humanas y la naturaleza.

  3. Fomentar el debate y la discusión en grupo sobre los casos analizados, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.

  4. Pedir a los alumnos que reflexionen de forma individual sobre la importancia de considerar la relación entre los hitos ci