Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reinterpretación de una situación del contexto a partir de la danza, propiciar el trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre una propuesta artística colectiva de entornos rurales o urbanos a favor de la inclusión.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Asignación del proyecto: Investigar y elegir una propuesta artística colectiva de entornos rurales o urbanos a favor de la inclusión para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Introducción a la investigación: Explicación de cómo realizar una investigación sobre propuestas artísticas colectivas.


• Búsqueda de información: Los alumnos realizarán una investigación en internet, bibliotecas u otras fuentes para encontrar una propuesta artística colectiva que les interese.


• Selección de propuesta: Los alumnos elegirán una propuesta artística colectiva que consideren relevante para abordar un problema de la comunidad.

Sesión 3: Reinterpretación de la situación a partir de la danza (45 minutos)

• Introducción a la danza como lenguaje artístico: Explicación de los elementos y técnica