Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

ERIKA DAFFNE ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo afecta la exclusión al desarrollo de los adolescentes.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Motivación: Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen situaciones en las que se vulneran los derechos humanos en su entorno.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la exclusión al desarrollo de los adolescentes en el contexto de los derechos humanos?

  • Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará un caso específico de exclusión relacionado con los derechos humanos.

  • Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar y analizar el impacto de la exclusión en el desarrollo de los adolescentes en su caso asignado.

  • Plenaria: Los grupos expondrán sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la problemática: Los estudiantes compartirán sus reflexiones y opiniones acerca de cómo la exclusión afecta el desarrollo de los adolescentes en relación con los derechos humanos.

  • Análisis comparativo: Se realizará una actividad en la que los estudiantes comparen y contrasten casos de exclusión en diferentes sociedades del mundo, y analice