Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Identificar la aplicación de los ángulos, lados, diagonales en diferentes áreas de la vida cotidiana y otras asignaturas como física y arte.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de rectas y ángulos mediante una breve introducción teórica.


• Actividad de exploración: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes tipos de ángulos en su entorno.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Realizar una recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Construir triángulos con diferentes medidas de ángulos y lados, utilizando regla y compás.

Sesión 3:

• Exploración de los cuadriláteros: Presentar los diferentes tipos de cuadriláteros y sus características.


• Actividad de investigación en grupos: Indagar sobre la construcción de cuadriláteros regulares e irregulares utilizando ángulos y lados.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta su investigación sobre la construcción de cuadriláteros y se analizan los resultados obtenidos.


• Aplicación de los conceptos: Resolver problemas relacionados con la construcción de cuadriláteros.

Sesión 5:

• Exploración de los polígonos regulares e irregulares: Presentar los diferentes tipos de polígonos y sus características.


• Actividad práctica: Construir polígono