Ecuaciones lineales y cuadráticas
Ana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción a las ecuaciones cuadráticas (45 minutos)
Inicio de clase (10 minutos):
- Saludo y revisión de tareas.
- Introducción al tema, explicando qué es una ecuación cuadrática y para qué se utiliza.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una situación problemática relacionada con la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Los alumnos, en grupos, deberán proponer diferentes métodos o estrategias para resolver la situación problemática.
- Planteamiento de preguntas que guíen la investigación de los alumnos sobre las ecuaciones cuadráticas.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las estrategias propuestas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de aprender a resolver ecuaciones cuadráticas.
Sesión 2: Factorización de ecuaciones cuadráticas (45 minutos)
Inicio de clase (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de tareas.
- Recordatorio de los conceptos básicos de factorización de expresiones algebraicas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación detallada del proceso de factorización de ecuaciones cuadráticas.
- Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón, invitando a los alumnos a participar y proponer soluciones.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 3: Fórmula general de las ecuaciones cuadráticas (45 minutos)
- Inicio de clase (10 minutos):
- Repaso de la se