Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


• Explicación del objetivo: Cuenta objetos y elementos de su entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y preguntarles cuántos pueden contar.

Sesión 2: Descubriendo los números en el entorno (15 minutos)

• Actividad de indagación: Invitar a los alumnos a buscar números en su entorno (números en carteles, números en objetos, etc.).


• Discusión en grupo sobre los números encontrados y su función en diferentes contextos socioculturales.


• Registro de los números encontrados en una lista colectiva.

Sesión 3: Contando objetos (15 minutos)

• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una cantidad de objetos pequeños (por ejemplo, botones) y pedirles que los cuenten.


• Observación y registro del proceso de conteo de cada alumno.


• Discusión en grupo sobre diferentes estrategias utilizadas para contar objetos.

Sesión 4: Resolviendo problemas numéricos (20 minutos)

• Actividad de indagación: Plantear problemas numéricos relacionados con el entorno de los alumnos (por ejemplo, si hay 3 niños en el parque y llegan 2 más, ¿cuántos niños hay en total?).


• Invitar a los alumnos a resolver los problemas en grupos pequeños.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas y las respuestas encontradas.

Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)

• Realización de una actividad de evaluación escrita donde los alumnos deben contar objetos y resolver problemas numéricos.


• Recopilación de los instrumentos de