Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º: Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del BULLYING

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de las mezclas

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por mezclas y ejemplos de ellas.


• Clasificación de las mezclas en homogéneas y heterogéneas.


• Actividad práctica: Identificación de diferentes mezclas en el entorno escolar y su clasificación.

Sesión 2: Métodos de separación de mezclas

• Repaso de la clasificación de las mezclas.


• Presentación de los diferentes métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Actividad práctica: Realización de experimentos utilizando los diferentes métodos de separación de mezclas.

Sesión 3: Aplicación de los métodos de separación en diferentes contextos

• Discusión sobre la impor