Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Reconocimiento de alimentos sanos y comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Alimentación saludable y comunicación oral.


• Conversación grupal sobre las necesidades y emociones que se pueden expresar a través de la comunicación oral.


• Juego interactivo: "Adivina qué necesidad tengo" - Los alumnos se turnan para representar una necesidad utilizando lenguaje verbal y no verbal, mientras el resto de la clase adivina cuál es.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando podemos comunicar nuestras necesidades?

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema de los alimentos sanos.


• Presentación de imágenes de diferentes alimentos y discusión grupal sobre cuáles son sanos y cuáles no.


• Juego interactivo: "Ordenando alimentos" - Los alumnos organizan imágenes de alimentos en dos categorías: sanos y no saludables.


• Creación de un mural colectivo de alimentos saludables.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los alimentos sanos aprendidos en la sesión anterior.


• Juego interactivo: "Caminata de sabores" - Los alumnos realizan una actividad de reconocimiento de alimentos a través de la vista, el olfato y el tacto.


• Conversación grupal: ¿Cuáles son los alimentos que más les gustan? ¿Por qué?


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