Los números en canciones y juegos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números en canciones y juegos.

Objetivo (PDA): El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para verificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números. Se les preguntará si conocen canciones o juegos que contengan números.


• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionarán diferentes canciones y juegos que contengan números. Deberán escuchar y jugar, prestando atención a los números que se mencionan.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus descubrimientos y se hará énfasis en los números que encontraron en las canciones y juegos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de observación: Se les mostrarán imágenes con diferentes números y los alumnos deberán identificar y nombrar cada número.


• Actividad en parejas: Los alumnos se emparejarán y se les dará una lista de canciones y juegos con números. Deberán practicar diciendo los números en su lengua materna.


• Plenaria: Cada pareja compartirá una canción o juego que practicaron y dirán en voz alta los números que encontraron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Proyecto grupal: Se les propondrá a los alumnos crear su propia canción o juego con números. Se les dará tiempo para discutir y planificar en grupos.


• Presentación de proyectos: Cada grupo presentará su canción o juego al resto de la clase, incluyendo los números que utilizaron.


• Retroalimentación: Se