Introducción al tema - Estilos de vida activos y saludables

JUAN LANDA
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Estilos de vida activos y saludables (45 minutos)


Objetivo: Presentar el tema de los estilos de vida activos y saludables, y generar conciencia sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por "estilos de vida activos y saludables". Realizar una lluvia de ideas en la pizarra y discutir en grupo las respuestas.

  2. Exposición: Presentar una breve exposición sobre los estilos de vida activos y saludables, explicando qué son, qué beneficios tienen y cómo se pueden practicar en diferentes ámbitos de la vida.

  3. Debate: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de la vida cotidiana (ejemplo: elegir entre jugar videojuegos o practicar deporte). Cada grupo deberá discutir y argumentar qué opción es la más adecuada para mantener un estilo de vida activo y saludable. Luego, cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2: Actividades físicas dentro de la escuela (45 minutos)


Objetivo: Identificar y plantear alternativas de actividades físicas que se pueden practicar dentro del entorno escolar.


Actividades:



  1. Reflexión: Iniciar la sesión con una reflexión sobre las actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela. Preguntar a los alumnos qué actividades físicas realizan en la escuela y cuáles les gustaría realizar.

  2. Lluvia de ideas: En grupo, realizar una lluvia de ideas en la pizarra de diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro de la escuela (ejemplo: jugar al fútbol en el patio, participar en el equipo de atletismo, etc.).

  3. Ela