Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la prehistoria y los pueblos antiguos del mundo, así como la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en la representación de esta era.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que eres un arqueólogo que acaba de encontrar un antiguo artefacto prehistórico. ¿Cómo podrías reconstruir la historia de la humanidad a través de este objeto?"


• Pedir a los alumnos que reflexionen en parejas y compartan sus ideas sobre el tema.

Actividad 2:

• Proyectar imágenes de diferentes artefactos prehistóricos y estructuras antiguas de distintas culturas alrededor del mundo.


• Iniciar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles interpretaciones y usos de estos objetos en la vida de las personas de esa época.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico al cuestionar las posibles funciones y significados de los artefactos.

Actividad 3:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una selección de imágenes de artefactos prehistóricos.


• Pedir a los grupos que elijan un artefacto y realicen una investigación breve sobre su cultura de origen, sus usos y simbolismos.


• Solicitar a los grupos que elaboren una representación del artefacto utilizando materiales disponibles en el aula, como arcilla, papel maché o papel reciclado.


• Cada grupo deberá presentar su artefacto al resto de la clase, explicando su investigación y las conclusiones a las que llegaron sobre la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reflexionar