Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: El descubrimiento de América.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El descubrimiento de América y su importancia en la historia de nuestra comunidad y país.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el tema y preguntas guía para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué significa el descubrimiento de América para nuestra comunidad y país? ¿Cómo se celebra esta fecha?


• Formación de equipos de trabajo para abordar la problemática.


• Investigación en equipo sobre el descubrimiento de América y las celebraciones relacionadas. Utilizar recursos como libros, videos y materiales didácticos.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por los equipos.


• Análisis de la importancia del descubrimiento de América en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad de reflexión y debate sobre las diferentes perspectivas en torno al descubrimiento de América.


• Lectura de textos relacionados con el tema y realización de una actividad de comprensión lectora.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de comprensión lectora.


• Actividad de escritura: Redacción de un texto corto en el cual los alumnos expresen su opinión sobre el descubrimiento de América y su import