Herramientas, Máquinas e Instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Alfonso Sosa
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de explorar el funcionamiento de la técnica en sus diversas aplicaciones a través de la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y su función.

  • Actividad 2: Observación de diferentes imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y clasificarlos según su uso y función.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y manejar herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria?


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su funcionamiento. Los estudiantes podrán tocarlos y explorar su uso.

  • Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes utilicen herramientas para construir algo (por ejemplo, un soporte para celular o un pequeño mueble).

  • Reflexión: ¿Cómo nos ayudaron las herramientas a realizar nuestras tareas? ¿Qué dificultades encontramos al utilizarlas?


Sesió