Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

olga lidia cruz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho al acceso a la información pública: en qué consiste, por qué es importante y cómo se puede ejercer.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho al acceso a la información pública: en qué consiste, por qué es importante y cómo se puede ejercer.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los servicios públicos y su importancia para el bienestar colectivo.
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos una lista de servicios públicos (salud, educación, transporte, seguridad, justicia, etc.).

  2. Pedir a los alumnos que identifiquen qué servicios utilizan en su vida diaria y por qué son importantes.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas que podrían surgir si no existieran estos servicios públicos.

  4. Formar equipos y asignar a cada equipo un servicio público para investigar. Deberán recopilar información sobre su importancia, cómo se financia, quién lo proporciona, etc.


Sesión 2:
Tema: El derecho al acceso a la información pública.
Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Qué es el acceso a la información pública?

  2. Realizar una breve explicación sobre el derecho al acceso a la información pública y su importancia en una sociedad democrática.

  3. Distribuir materiales de investigación (artículos, documentos, videos, etc.) sobre el derecho al acceso a la información pública.

  4. Pedir a los alumnos q