Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer en manifestaciones artísticas de México para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Lectura de textos relacionados con el tema.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre alguna manifestación artística de México.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los estudiantes sobre las manifestaciones artísticas que investigaron.


• Análisis y reflexión sobre las características de las manifestaciones artísticas presentadas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una representación artística inspirada en una de las manifestaciones estudiadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos de manifestaciones artísticas de otros países.


• Análisis y comparación de las manifestaciones artísticas de México y del resto del mundo.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una composición escrita donde comparen una manifestación artística de México con una de otro país.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una presentación oral sobre una manifestación artística de otro país.


• Debate y reflexión sob