Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reflexión

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de identificar y escribir correctamente el nombre propio.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus nombres y conversen sobre ellos.


• Actividad individual: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo mostrará a sus compañeros.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante escribir y reconocer nuestro nombre?

Sesión 2: Aprendizaje y práctica

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad de lectura: cada alumno recibirá un papel con el nombre de un compañero y deberá buscar a esa persona en el salón.


• Actividad escrita: los alumnos deberán escribir el nombre de su compañero en su cuaderno.


• Intercambio de cuadernos: los alumnos revisarán si el nombre está escrito correctamente y darán retroalimentación.

Sesión 3: Aplicación y creatividad

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Actividad en grupos: los alumnos diseñarán una tarjeta de identificación con su nombre y una ilustración que los represente.


• Presentación de las tarjetas en grupo y comentarios sobre la creatividad y la escritura de los nombres.

Sesión 4: Evaluación y cierre

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio d