Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los recursos literarios (metáfora, comparación, personificación, etc.).


• Ejemplos de recursos literarios presentes en textos sobre las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: identificar recursos literarios en textos dados.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Lectura de textos literarios sobre las familias, la escuela y la comunidad.


• Análisis de los recursos literarios presentes en los textos.


• Actividad: crear una lista de recursos literarios encontrados en los textos.

Sesión 3:

• Explicación de la técnica de escritura libre.


• Ejemplos de textos libres que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad: escribir un texto libre utilizando recursos literarios sobre el tema propuesto.

Sesión 4:

• Introducción al proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de los valores personales en la comunidad.


• Actividad: brainstorming de posibles acciones para promover valores personales en la comunidad.

Sesión 5:

• Selección de una acción para llevar a cabo como proyecto comunitario.


• Planificación de la acción: objetivos, actividades, recursos necesarios, etc.