Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no respetan el espacio personal individual y grupal, tienden a agredirse físicamente al realizar una actividad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos, adaptando las actividades a las distintas habilidades y destrezas de cada uno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Explorando nuestras capacidades motrices

• Introducción al tema: explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de diagnóstico: realizar diferentes ejercicios y juegos para identificar las habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Reflexión en grupo: compartir las experiencias y conclusiones de la actividad de diagnóstico.


• Actividad de aprendizaje servicio: identificar problemas de accesibilidad en la escuela y proponer soluciones para mejorar la movilidad de todas las personas.

Sesión 2 - Desarrollando nuestras habilidades motrices

• Repaso de la sesión anterior: recordar las capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de desarrollo: organizar circuitos de habilidades motrices donde los alumnos puedan practicar y mejorar diferentes destrezas.


• Reflexión en grupo: comentar cómo se sintieron al realizar las actividades y qué mejoras notaron en sus habilidades motrices.


• Actividad de aprendizaje servicio: realizar una campa