Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su cuidado

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de información sobre cómo debe llevarse una buena alimentación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos la importancia de los órganos de los sentidos y su función en nuestra vida diaria.


• Indagación: Los alumnos investigarán en parejas sobre cada uno de los cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y su función en el cuerpo humano.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán la información que han encontrado y se generarán preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de casos: Se presentarán a los alumnos situaciones en las que los órganos de los sentidos podrían estar en riesgo (como no usar protector solar en un día soleado) y se analizarán las acciones que podrían haberse tomado para prevenir accidentes.


• Actividad práctica: Los alumnos representarán en dibujos las acciones que previenen accidentes y que favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión con el problema interdisciplinar: Se hará una conexión entre los órganos de los sentidos y la buena alimentación.


• Charla con un experto: Se invitará a un nutricionista o profesional de la salud