Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Contaminación ambiental

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los fenómenos meteorológicos externos relacionados con el cambio climático.

Exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los fenómenos meteorológicos externos (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su fenómeno asignado, incluyendo su definición, causas, consecuencias y ejemplos de casos en diferentes partes del mundo.

Indagación (20 minutos):

• Facilitar materiales de investigación (libros, artículos, acceso a internet) para que los grupos recopilen información sobre su fenómeno.


• Animar a los alumnos a formular preguntas y plantear hipótesis sobre la distribución de cada fenómeno en el mundo.

Explicación (10 minutos):

• Cada grupo presentará la información recopilada sobre su fenómeno, explicando su distribución geográfica y los factores que influyen en ella.


• Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos para enriquecer las explicaciones.

Sesión 2:

Aplicación (20 minutos):

• Solicitar a los grupos que elijan un país o región del mundo y representen en un mapa l