Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Realización de una actividad de motivación: los alumnos deberán investigar sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (danza, teatro, música, pintura, escultura, etc.) y seleccionar una para compartirla con el grupo.

Sesión 2: Uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Análisis de las manifestaciones artísticas desde la perspectiva del uso del cuerpo.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán crear una breve representación utilizando su propio cuerpo como medio de expresión artística.

Sesión 3: Uso del espacio en las manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Retomar las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Análisis de las manifestaciones artísticas desde la perspectiva del uso del espacio.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán crear una instalación artística utilizando diferentes objetos y espacios del salón de clases.

Sesión 4: Uso del tiempo en las manifestaciones artísticas (45 minutos)

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