Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no saben el conteo del 1 al 10.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números del 1 al 5 en nuestra vida diaria.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos (juguetes, frutas, libros, etc.) y pedirles que los ordenen en grupos del 1 al 5.


2. Desarrollo: Realizar una actividad de conteo en la que los alumnos cuenten de forma oral y con ayuda de imágenes los objetos de cada grupo.


3. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Título: Descubriendo los números del 6 al 10 en el entorno escolar.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Mostrar a los alumnos imágenes de objetos y situaciones dentro del entorno escolar y pedirles que identifiquen aquellos que se pueden contar del 6 al 10.


2. Desarrollo: Realizar una actividad de conteo en la que los alumnos cuenten de forma oral y con ayuda de imágenes los objetos o situaciones identificadas.


3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo los números del 6 al 10 están presentes en su entorno escolar.

Sesión 3:
Título: Aplicando los números en juegos y canciones.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Recordar las canciones y juegos que los alumnos conocen y que involucren números del 1 al 10.


2. Desarrollo: Realizar diferentes juegos y actividades lúdicas en los que los alumnos apliqu