Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Nivel: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre el agua y su importancia para la vida.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben identificar los principales derechos humanos relacionados con el agua potable.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener acceso a un ambiente sano y agua potable para su desarrollo y bienestar.


• Establecer el problema central de la secuencia didáctica: "cuidados del agua" y plantear preguntas para investigar y resolver.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con el problema central.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los alumnos busquen información y respuestas a sus preguntas.


• Guiar a los alumnos en la investigación y fomentar la consulta de fuentes confiables y la selección y organización de la información relevante.


• Promover el trabajo cooperativo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

Sesión 3: Análisis de la información y propuestas de solución (45 minutos)

• Cada grupo comparte los resultados de su investigación y sus propuestas de solución al problema central.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos ref