El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Miguel Martinez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas y su influencia en la transformación de la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la sesión y el objetivo a cumplir.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento científico y qué aportes ha tenido en la sociedad.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Proyectar un video corto que ejemplifique la importancia del pensamiento científico en la solución de problemas sociales.

  • Realizar una discusión en grupo sobre el video, promoviendo preguntas como: ¿Qué características tiene el pensamiento científico? ¿En qué problemas crees que se ha aplicado exitosamente? ¿Cómo ha contribuido al desarrollo de la sociedad?



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del pensamiento científico en la transformación de la sociedad.

  • Dejar a los alumnos una tarea de investigación sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Aportaciones de mujeres en el desarrollo de la física


Objetivo de la sesión:



  • Investigar y valorar las aportaciones de mujeres en el desarrollo de la física y su influencia en la sociedad actual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Revisar brevemente la tarea de investigación realizada por los alumnos.

  • Presentar ejemplos de mujeres destacadas en el ámbito de la física y su contribuc