Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar, a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El diálogo como prevención a la violencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad.


• Presentación del problema: El diálogo como prevención a la violencia.


• Actividad: Los estudiantes, divididos en grupos, investigarán sobre los primeros pueblos antiguos del mundo y su desarrollo histórico.


• Recursos: Textos, internet, videos.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia.


• Actividad: Los estudiantes, en parejas, realizarán un debate sobre la importancia del diálogo en diferentes situaciones de la vida cotidiana, como la resolución de conflictos familiares, escolares, etc.


• Recursos: Textos, videos, ejemplos de situaciones de diálogo.

Sesión 3:

• Continuación del debate sobre el diálogo como prevención a la violencia.


• Actividad: Los estudiantes crearán un guion teatral en el que se represente una situación conflictiva en la que el diálogo sea clave para resolverla de manera pacífica.


• Recursos: Papel y lápices.

Sesión 4:

• Presentación de los guiones teatrales creados por los estudiantes.


• Análisis de las diferentes formas de organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las s